Электронное обучение в ВУЗе

Готовили на обучающий семинар по Prezi задание и решили сделать его тематическим: посвятили актуальным тенденциям (трендам) современного eLearning. Презентацию лучше пройти линейно, кликая на стрелочки под ней:  Небольшие пояснения: 1.   MOOC ( Massive open online courses, массовые открытые онлайн курсы ). см.в Википедии Успех подобных курсов возможен только при соблюдении определенных условий: Во-первых, это качественный контент и программа курса. Должно учитываться, что  начальный уровень слушателей может быть абсолютно разным. Широко применяются видео-уроки, в том числе интерактивные.  Тесты и задания должны быть ясно сформулированы (а формулировки - оттестированы на достаточно большой группе целевой аудитории), быть разумной сложности. Допускается проходить тесты несколько раз, но это учитывается в оценке. У курса должны быть строгие временные рамки: это дисциплинирует слушателя. С другой стороны, информация остается в доступе после окончания курса - просто нет активн

Международный союз электросвязи (International Telecommunication Union,   ITU ), специализированное подразделение ООН в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), опубликовал Индекс развития ИКТ в странах мира 2014 года «Измерение информационного общества 2014»   В рейтинге развития в сфере ИКТ представлено 166 стран.   Индекс развития информационно-коммуникационных технологий   (ICT Development Index) — комбинированный показатель, характеризующий достижения стран мира с точки зрения развития информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Индекс разработан в 2007 году на основе 11 показателей, которыми Международный союз электросвязи оперирует в своих оценках развития ИКТ.   Индекс сводит показатели в единый критерий, который можно использовать в качестве инструмента для проведения сравнительного анализа на глобальном, региональном и национальном уровнях. Эти показатели касаются доступа к ИКТ, их использования, а также практического знания этих технологий, напр

Рассмотрим еще ряд сервисов Google , которые можно эффективно использовать для  образования. Академия Google   Позволяет выполнять обширный поиск научной литературы, включая прошедшие рецензирование статьи, диссертации, книги, рефераты и отчеты. Google Cultural Institute   Art Project . Возможность познакомиться с коллекциями искусства и архивными материалами со вс его света, рассмотреть известные полотна и архивные фото, снятые в самом высоком разрешении. Вехи истории . Онлайн-выставки, посвященные наиболее значимым событиям в истории человечества. Каждая экспозиция включает в себя уникальные документы, фотографии, видео и свидетельства очевидцев. World Wonders. Просмотр самых интересные мест на Земле – от древней Помпеи до Мемориала мира в Хиросиме. Можно познакомиться с мировым культурным наследием с помощью режима "Просмотр улиц". Существует возможность создавать свои онлайн-выставки и приглашать друзей. Google Classroom   Google зап

Ещё раз поговорим о сервисах Google . Наиболее часто встречается описание таких сервисов как: Gmail – почта с возможностью распределения писем по созданным меткам), Google Drive ( Документы, таблицы, презентации, формы, рисунки) – сервисы, позволяющие работать совместно, Google Calendar – календарь для организации работы, Google Sites (Сайты) – сервис, позволяющий создать электронный онлайновый учебник, Blogger (личные блоги) – сервис для создания блогов И другие, в том числе Поиск , Переводчик . Google Groups (Группы) С помощью Google Groups (Группы) можно создавать собственные группы, приглашая участников. В них можно публиковать сообщения, вопросы, файлы. Работа осуществляется по аналогии с форумом, но создавать и поддерживать такую онлайновую группу, в отличие от форума, не составит труда для преподавателя. Google+ Социальная сеть , где кроме стандартного тексто-медийного общения добавлена возможность видеовстреч. Пользователь может настроить вид